近日，山东省高等学校课程思政研究中心公布2025年省级课程思政示范课程名单，我院再添佳绩——王冠民教授负责的《地球科学概论》（普通本科教育类）和张立强教授负责的《测井地质学》（研究生教育类）双双入选。标志着学院在本科、研究生两个教育阶段的课程思政建设均实现高质量突破，构建起 “地学特色鲜明、本研贯通协同” 的课程思政育人新格局。
《地球科学概论》：筑牢本科地学基础，厚植能源报国情怀
作为地质学专业核心基础课，《地球科学概论》长期紧扣学校“建设中国特色能源领域世界一流大学” 的办学定位，以“价值引领+地学筑基”为双核心目标，构建起“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人体系。课程依托山东省线上线下混合式一流课程建设基础，结合地学学科特点，系统挖掘课程蕴含的思政元素，形成了特色鲜明的课程思政建设模式。
在内容设计上，课程打造 “三层递进+三维资源” 融合体系：基础层结合“地球物质组成”“地质作用”等核心章节，融入矿产合理开发、黄土高原水土流失治理等案例，阐释辩证唯物主义原理与生态文明理念；进阶层增设 “地学与人类可持续发展”模块，解读“双碳”目标下资源保护的国家战略；拓展层深挖李四光地质报国精神、青藏铁路地质防治技术等思政资源，形成“理论案例 + 榜样故事+实验素材”矩阵。教学模式上创新“三课堂联动”：第一课堂通过长白山火山监测、生态安全调研等案例辨析融入辩证思维；第二课堂依托校内小黄山、唐岛湾研学基地，关联“海洋强国”战略强化价值认同；第三课堂以“地质学模型大赛”“黄岛地震风险调研”为载体，引导学生将专业知识与国家需求结合。同时，借助智慧树平台构建 “智慧+思政”课堂，实现思政元素与技术手段的深度契合。
《测井地质学》：深耕研究生专业教育，锻造油气领域创新英才
《测井地质学》作为地质资源与地质工程学科研究生核心课程，聚焦“培育家国情怀、增强科学精神、促进学术卓越”主线，由张立强教授领衔的教学团队（含教育部“黄大年式教师团队”骨干）打造特色课程思政体系。课程先后获评首批校级研究生课程思政示范课、山东省研究生优质课程。
课程创新构建“一个特色、两条主线”思政框架：以“石油精神”为特色，围绕“理想信念”“素质能力”两条主线，开发“六美案例”30余个，涵盖石油英模、功勋井、红色基地等资源；提出“六融入方法”，将科学思维、工程伦理、职业精神等元素深度融入教学。教学实践中，依托山东省研究生案例库、省级联合培养基地，实现“科教融合、校企协同”：结合塔里木轮探1井、四川高磨1井等前沿勘探案例，传递“能源的饭碗要端在自己手里”的责任担当；通过开县井喷、蓬莱19-3油田溢油等事故案例，强化工程伦理与安全意识；邀请胜利油田、经纬公司等企业专家开展“大思政”讲座，筑牢学生理想信念。同时，借助石大云课堂、慕课堂等平台，建成含“石油精神视频模块”“勘探进展特色模块”的线上思政资源库，形成“理论-实践-创新”多环节贯通的育人模式。此外，课程团队依托“双带头人”教师党支部，构建“党建+课程思政”五位一体体系，推动党建与教学互促共进，受邀在教育部地质类教指委会议、河海大学等平台作课程思政专题报告 10 余次，示范辐射效应显著。
此次2门课程同时获批省级课程思政示范课程，既是学院长期深耕地学特色思政教育的成果体现，也是“本研贯通、分类施策”育人思路的实践验证。《地球科学概论》夯实本科阶段地学思维与家国情怀基础，《测井地质学》强化研究生阶段专业创新与职业素养，形成 “基础筑牢-能力提升-价值引领”的递进式育人链条。截至目前，学院共获批1门国家级、8门省级课程思政示范课程，未来，学院将以这些课程为标杆，进一步总结推广课程思政建设经验，发挥示范辐射作用，带动更多专业课程深化思政教育改革，持续探索学科特色与思政教育的融合路径，为培养兼具专业素养与家国情怀的能源领域拔尖人才奠定坚实基础。
