近日，学校2025年度校级教学名师评选结果正式揭晓，共有5名教师获评，袁静教授凭借其卓越的教学业绩、深厚的学术造诣与突出的育人贡献，在评选中脱颖而出，这份荣誉是对她二十六年如一日深耕教学一线、矢志育人初心的崇高致敬。
教学创新先行者，三尺讲台展风采
自1999年投身高等教育事业以来，袁静教授始终坚守教学一线，主讲《沉积学》《古生态学（双语）》《地质学基础》等多门本科生与研究生核心课程。她不仅是教学改革的积极实践者，更是教育技术应用的早期探索者。早在2000年，她便在校内率先推广多媒体教学，其总结的“四三三”课件制作与课堂教学模式，曾作为示范面向全校青年教师推广。她主持建设的《沉积岩与沉积相》网络课程，于2007年获评国家网络教育精品课程，开创了国内沉积学领域“慕课”教学模式的先河。其主讲的《沉积学》课程于2023年被认定为国家级线上线下混合式一流本科课程，引领了混合式教学改革的新风尚。
成果丰硕铸精品，教研相长结硕果
袁静教授的教学创新根植于坚实的教学研究与持续的教材建设。她主编出版了《沉积学原理》（入选山东省一流研究生教材）、《古生态学基础（双语）》等多部高水平教材。她主持了国家级一流课程、国家级精品资源共享课及作为骨干成员参与了山东省教学改革项目等10余项重大教学建设项目。凭借丰硕的教学成果，她以第一完成人荣获山东省高等教育教学成果奖二等奖、学校首届本科教学创新奖第一名等多项荣誉，并以骨干成员身份获得国家级教学成果二等奖、山东省教学成果特等奖等重量级奖项。其教学理念与成果不仅惠及校内近五千名学子，更通过教育部教学指导委员会示范课等形式，推广至全国70余所高校，产生了广泛的示范辐射效应。
科研反哺育英才，言传身教引路人
作为地质学领域的学者，袁静教授在储层沉积学与非常规储层地质学研究方面成果卓著，曾获教育部科技进步奖一等奖。她坚持将前沿科研成果持续融入教学，更新教学内容，以科研实践启迪学生创新思维。在学生们心中，她是“渊博学识与严谨治学的代表”，更是“成长路上的贴心引路人”。她不仅以清晰的逻辑和生动的“地质故事”传授专业知识，更通过“教授开放日”、指导科创竞赛、担任班主任等方式，全方位关心学生的思想、学业与生活，以实际行动诠释“四有”好老师的深刻内涵，赢得了师生的一致爱戴与高度评价。
梯队长远育新人，使命在肩再出发
作为沉积学课程组组长，袁静教授高度重视教学团队建设，通过示范教学、项目带动、悉心指导等方式，助力多名青年教师成长为教学科研骨干，打造了一支结构合理、水平过硬的一流课程教学团队。获评教学名师后，袁静教授表示，这既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。她将继续以人才培养为己任，在推动课程思政深度融入、促进理论与实践教学紧密结合、完善线上线下混合式教学等方面持续探索，为培养更多担当民族复兴大任的地质英才贡献更大力量。
袁静教授的当选，充分体现了学校对长期扎根教学、潜心育人一线教师的肯定与激励。学院将持续强化师资队伍建设，弘扬教育家精神，引导广大教师以教学名师为榜样，共同谱写立德树人的新篇章。
